高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，平均每题约为5、5分钟。为了给解答题的中高档题留下较充裕的时间，每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即使做对了也是潜在丢分，或隐含失分。一般，客观性试题与主观性试题的时间分配为4：6。   

    高考如何快速答卷
    高考阅卷评分办法是分段评分，或者踩点给分踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用分段得分的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决会而不对，对而不全这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被分段扣分。
    如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的'解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫大题拿小分，确实是个好主意。
    解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处。
    由于考试时间的限制，卡壳处的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出证实某步之后，继续有一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作已知，先做第二问，这也是跳步解答。
    1.填写信息，稳定情绪。试卷发下来后，不要立即忙于答题，这是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号等，这是一剂稳定情绪的“良药”。
    2.总揽全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按照先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档题，题题全做对，稳做中档题，一分不浪费，尽力冲击高档题，即使做错也无悔。”
    3.认真审题，灵活答题。审题要做到一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。要挖掘出暗藏条件，审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法，明确解题思路。
    4.过程清晰，稳中求快。答卷过程头脑清晰：一要书写清晰，速度略快，二要一次成功，三要提高答题速度，四要科学使用草稿纸，五要力求准确，防止欲速不达，忙中出乱。
    5.调节心理，认真注意。要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。一档题，志在必得，二档题，寸土必争，三档题，力求成功，实在不会，能蒙就蒙。
    6.尽量多做，分分必争。高考评分，理科多按步骤、按知识点给分，文科多按要点给分。因此，在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，一个公式，都可写上，没有把握也要敢于写，争得一分算一分。分分必争！千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
    7.抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”)，抓住了“题眼”，问题就易于解决。要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，铺路搭桥，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。
    8.遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。避免：会不会，会！错不错，错！答卷要细心！
    9.思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，该怎么办呢？要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想，二是利用试卷中其他题目中的信息，三是暂时放弃，换另一道题去做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。
    10.注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。细心检查，能够大大减少失误。

    高考如何快速答卷
    高考阅卷评分办法是分段评分，或者踩点给分踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用分段得分的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决会而不对，对而不全这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被分段扣分。
    如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的'解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫大题拿小分，确实是个好主意。
    解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一卡壳处。
    由于考试时间的限制，卡壳处的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出证实某步之后，继续有一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作已知，先做第二问，这也是跳步解答。
    1.填写信息，稳定情绪。试卷发下来后，不要立即忙于答题，这是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号等，这是一剂稳定情绪的“良药”。
    2.总揽全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按照先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档题，题题全做对，稳做中档题，一分不浪费，尽力冲击高档题，即使做错也无悔。”
    3.认真审题，灵活答题。审题要做到一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。要挖掘出暗藏条件，审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法，明确解题思路。
    4.过程清晰，稳中求快。答卷过程头脑清晰：一要书写清晰，速度略快，二要一次成功，三要提高答题速度，四要科学使用草稿纸，五要力求准确，防止欲速不达，忙中出乱。
    5.调节心理，认真注意。要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。一档题，志在必得，二档题，寸土必争，三档题，力求成功，实在不会，能蒙就蒙。
    6.尽量多做，分分必争。高考评分，理科多按步骤、按知识点给分，文科多按要点给分。因此，在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，一个公式，都可写上，没有把握也要敢于写，争得一分算一分。分分必争！千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
    7.抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”)，抓住了“题眼”，问题就易于解决。要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，铺路搭桥，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。
    8.遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。避免：会不会，会！错不错，错！答卷要细心！
    9.思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，该怎么办呢？要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想，二是利用试卷中其他题目中的信息，三是暂时放弃，换另一道题去做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。
    10.注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。细心检查，能够大大减少失误。