3+3高考模式省份有6个，分别为浙江、上海、北京、天津、山东、海南，其中浙江、上海为第一批高考改革省份，2014年启动，2017年首届新高考；北京、天津、山东、海南为第二批高考改革省份，2017年启动，2020年首届新高考。
    浙江，选科模式7选3；赋分等级21级；选考与外语两次考试，时间高三年级1月、6月，成绩有效期2年。
    上海，选科模式6选3；赋分等级5等11级；选考一次机会，时间在5月；外语一年两次考试机会，时间在高三年级1月、6月，与选考成绩有效期2年。
    北京，选科模式6选3；赋分等级5等21级；选考一次机会，时间在高三年级6月；外语一年两次考试机会，时间在12月、3月，取听力最高成绩加笔试成绩；成绩均当年有效。
    山东，选科模式6选3；赋分等级5等8级；选考一次机会，时间在高三年级6月；外语两次考试机会（听力考试2次，高三上学期末和高考，选择高分计入高考，笔试考试高考），成绩均当年有效。
    天津，选科模式6选3；赋分等级5等21级；选考一次机会，时间在高考后6月；英语科目提供2次考试，一次考试（含两次听力）在春季举行，二次考试（不含听力）在6月高考，取笔试和听力两次中较高的分数计入高考。成绩均当年有效。
    海南，选科模式6选3；标准分；选考一次机会，时间在高三年级下6月；外语2次考试机会，除高考另1次在高三上学期末，可选其一次计入高考。成绩均当年有效。
    一是规范学业水平考试。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。二是深化考试命题改革。明确提出在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，学业水平选择性考试和高等学校招生全国统一考试命题要以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，促进教考有效衔接。同时，还从优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度和加强命题能力建设等方面对改进命题工作提出了具体要求。三是稳步推进高校招生改革。强调要加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平。高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况，不断完善招生专业选考科目要求，并把综合素质评价作为招生录取的重要参考。